Call: 0123456789 | Email: info@example.com

後果教育法


Spread the love
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

       以下的懲罰,你們有什麼看法?

  1. 不準吃飯
  2. 打手板 (體罰)
  3. 收了他們的手提電話 (不許玩遊戲)
  4. 不可以去海洋公園 (如已計劃很久想去玩)
  5. 罰抄詞語

                          給予懲罰和給予後果的分辨

給予懲罰給予後果
1讓孩子知錯讓孩子明白自然秩序及承擔責任
2以苦楚作警惕以後果作教訓
3傷害彼此關係孩子自覺有選擇自由,不損害彼此關係
4損害孩子自尊,容易變成反叛孩子即使要承擔苦果,也不損自尊

後果教育法

  1. 自然後果:孩子的行為直接產生出來的結果,例如:在冬天-孩子沒穿外衣會著涼生病

2. 訂立後果:與行為有連帶關係,由父母預先訂定下來或和孩子一同協議訂定例如:父母規定孩子要在七時半前完成晚飯,否則孩子便自動喪失當晚吃甜品 的權利

後果教育法要點

  1. 言詞精簡忌囉唆- 父母的說話,孩子左耳入、右耳出  – 父母主動和孩子溝通,站在他們的立場及角度了解事情

2. 冷靜穩定- 父母的憤怒情緒突顯了個人的弱點,透過大吵大鬧,重新掌握局面    -子無畏懼父母的心 – 父母要保持冷靜,公正的手法處理孩子的問題

3. 不卑不亢,不至節節敗退- 面對孩子無理的批評,父母不要反搫,反而要保持冷靜,重複自己的立場


Spread the love
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Have any Question or Comment?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Categories

Klook.com